Entidad de Certificación y Evaluación

TE PRESENTAMOS LA OFERTA DE CERTIFICACIÓN POR COMPETENCIAS

EC0060 Vigilancia presencial de bienes y personas.

Descripción:
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que prestan el servicio de seguridad para la vigilancia de bienes y personas desde un punto fijo y a través de rondines. Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en NTCL.

EC076 Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de
Competencia

Descripción:
Este EC contempla las funciones que una persona realiza para evaluar la competencia de candidatos
con base en Estándares de Competencia cumpliendo los principios de transparencia, imparcialidad y
objetividad.
El presente Estándar de Competencia se fundamenta en criterios rectores de legalidad,
competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
.

EC0105 Atención al ciudadano en el sector público

Descripción:
Este Estándar de Competencia expresa la competencia que una persona realiza para prestar atención personalizada al ciudadano en el sector público, conforme a los lineamientos establecidos en cada institución pública.  Desde que atiende al ciudadano y detecta el tipo de servicio que requiere, de acuerdo a lo que expresa y las preguntas que el candidato le realiza, solicitando, verificando y procesando la información / documentación requerida para gestionar el servicio hasta la conclusión del mismo.

EC0107 Manejo de procesador de textos digitales

Descripción:
El Estándar describe las funciones que son necesarias y suficientes para el manejo del procesador de textos tales como usar las funciones y operaciones básicas de un procesador de textos, aplicar formatos, manejar objetos, manejar correspondencia y preparar la impresión de un documento, con requerimientos de calidad que se solicita en el ámbito laboral.

EC0108 Manejo de procesador de hojas de cálculo digitales

Descripción:
El Estándar describe las funciones que son necesarias y suficientes para el manejo del procesador de hojas de cálculo, como realizar las operaciones básicas, edición y manejo de la hoja de cálculo, aplicar las fórmulas, aplicar formato, manejar gráficos y personalizar el formato de edición.

EC0109 Manejo de procesador de presentaciones digitales

Descripción:
El Estándar describe las funciones que son necesarias y suficientes para el manejo del procesador de presentaciones digitales, como usar las funciones elementales, crear una presentación, manejar texto, imagen, gráficos, diagramas y objetos, efectos y formatos de salida de las presentaciones digitales.

EC0154 Prestación de los servicios de limpieza

Descripción:
El EC describe el desempeño de un afanador desde la preparación de sus utensilios y productos, hasta la realización de la limpieza de las áreas generales y los baños para ofertar un servicio con las características de calidad que requiere el mercado. También establece los conocimientos teórico – básicos con los que debe contar un afanador para realizar su trabajo, así como las actividades relevantes en su desempeño.

EC0217 Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal

Descripción:
El estándar de competencia impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial   y grupal contempla las funciones sustantivas de preparar, conducir y evaluar cursos de capacitación. Preparar la sesión mediante la planeación de la sesión y la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la misma. Conducir la sesión realizando el encuadre, desarrollo y cierre, empleando técnicas instruccionales y grupales que faciliten el proceso de aprendizaje. Evaluar el aprendizaje antes, durante y al final del curso, considerando la satisfacción de los participantes.

EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial
grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso.

Descripción:
Es referente a todas las actividades que la persona lleva a cabo durante el diseño de cursos de
formación del capital humano diseño, diseñan cursos de capacitación presenciales, elaborando
la carta descriptiva y seleccionando las técnicas de instrucción, diseñan instrumentos para la
evaluación de cursos de capacitación presenciales, elaborando los reactivos del instrumento de
evaluación y diseñando el instrumento para la evaluación de satisfacción del curso, y desarrollan
manuales del curso de capacitación presenciales, elaborando el manual del instructor y
seleccionando las fuentes de información del manual del participante.

EC0307 Atención pre hospitalaria nivel básico

Descripción:
El EC describe el desempeño de una persona que brinda atención pre hospitalaria básica; desde que es enviado a una emergencia, su llegada al sitio, la evaluación y prevención de riesgos, identificar la naturaleza de la emergencia y proporcionar los cuidados al paciente en el sitio de la urgencia, tomar la decisión de traslado, continuar con los cuidados a bordo de la ambulancia, contactar al Centro Regulador/Dirección Médica, la entrega del paciente al Hospital Receptor, registra los datos requeridos en la documentación y la preparación del vehículo de emergencia para un nuevo servicio. 

 

EC0585 Atención de primeros auxilios a la persona afectada/lesionada

Descripción:
Estándar de Competencia enfocado a personas que deben contar con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para proporcionar atención oportuna y específica a la persona afectada en alguna de sus funciones vitales a su integridad física, evitando que el daño sea mayor.

EC0647 Propiciar el aprendizaje significativo en Educación media superior y superior

Descripción:
Se presentan las funciones sustantivas relacionadas con la impartición de sesiones en el aula. Lo anterior requiere planear las mismas, utilizando los documentos curriculares, así como cuidar la secuencia didáctica de la misma y realizar evaluaciones formativas que orienten los aprendizajes de los alumnos conforme a los instrumentos de evaluación determinados por la organización educativa. También establece los conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe de contar un facilitador, instructor o docente de educación media superior y superior para realizar su trabajo, así como las actitudes, hábitos y valores, relevantes en su desempeño.

 El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.